ผลการจัดการเรียนการสอนแบบพุทธะ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เจตคติต่อการเรียน และทักษะทางสังคม สาระพระพุทธศาสนา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6

วีระพงษ์ สิงห์ครุธ; กิตติชัย สุธาสิโนบล; ครรชิต แสนอุบล

PDF

วีระพงษ์ สิงห์ครุธ

กิตติชัย สุธาสิโนบล

ครรชิต แสนอุบล

Abstract

บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาผลของการจัดการเรียนการสอนแบบพุทธะที่มีต่อสัมฤทธิ์ทางการเรียน เจตคติต่อการเรียน และทักษะทางสังคม สาระพระพุทธศาสนา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 โรงเรียนวัดอาวุธวิกสิตาราม เขตบางพลัด กรุงเทพมหานคร จำนวน 30 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) ใช้เวลาในการทดลองทั้งสิ้น 18 ชั่วโมง (รวมทดสอบก่อนและหลังเรียน จำนวน 2 ชั่วโมง) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนการจัดการเรียนการสอนแบบพุทธะ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสอบถามเจตคติต่อสาระพระพุทธศาสนา และแบบวัดทักษะทางสังคมการวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีทางสถิติ t-test for dependent sample ผลการวิจัยพบว่า 1. นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบพุทธะ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สาระพระพุทธศาสนา หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 2. นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบพุทธะ มีเจตคติต่อการการเรียน สาระพระพุทธศาสนา หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3. นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบพุทธะ มีทักษะทางสังคม หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 คำสำคัญ : การจัดการเรียนการสอนแบบพุทธะ, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน, เจตคติต่อการเรียน สาระพระพุทธศาสนา, ทักษะทางสังคม

How to Cite

สิงห์ครุธ ว., สุธาสิโนบล ก., & แสนอุบล ค. (2015). ผลการจัดการเรียนการสอนแบบพุทธะ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เจตคติต่อการเรียน และทักษะทางสังคม สาระพระพุทธศาสนา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6. วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 9(1). Retrieved from https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jre/article/view/6580

Issue

Vol. 9 No. 1 (2014): ปีที่ 9 ฉบับที่ 1 สิงหาคม 2557 - มกราคม 2558

Section

บทความวิจัย (Research Articles)

Most read articles by the same author(s)

พัชราภรณ์ ศรีสวัสดิ์ , ครรชิต แสนอุบล , ธรรมโชติ เอี่ยมทัศนะ , ภารดี กำภู ณ อยุธยา , บดินทร์ นาวงศรี , การเสริมสร้างสมรรถนะการให้คำปรึกษาสำหรับนักเรียนของครูแนะแนวโดยนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ : การฝึกอบรม , วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ: Vol. 17 No. 2 (2022): ปีที่ 17 ฉบับที่ 2 กรกฎาคม - ธันวาคม 2565
กมลรรณ บุตรน้อย, อาทิตย์ โพธิ์ศรีทอง, กิตติชัย สุธาสิโนบล, การพัฒนาความสามารถในการอ่านจับใจความและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ วิชาภาษาไทย โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบตกผลึก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 DEVELOPMENT OF COMPREHENSIVE READING ABILITY AND THE ANALYTICAL THINKING ABILITY OF PHATOM THREE STUDENTS IN THE THAI LA , วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ: Vol. 15 No. 1 (2020): ปีที่ 15 ฉบับที่ 1 มกราคม - มิถุนายน 2563
ปัทมา วาสสามัคคี, กิตติชัย สุธาสิโนบล, พรพิมล ประสงค์พร, การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนวการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารโดยใช้ตำนาน และนิทานพื้นบ้านกับการสอน แบบปกติ , วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ: Vol. 9 No. 1 (2014): ปีที่ 9 ฉบับที่ 1 สิงหาคม 2557 - มกราคม 2558
กิตติชัย สุธาสิโนบล, การพัฒนาชุดฝึกทักษะการคิดขั้นสูง เพื่อเสริมสร้างอัตลักษณ์ครูไทยในอาเซียน , วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ: Vol. 8 No. 2 (2014): ปีที่ 8 ฉบับที่ 2 ตุลาคม 2556 - มกราคม 2557
กรรทิมา อ่วมเลิศ, สุมาลี เชื้อชัย, กิตติชัย สุธาสิโนบล, ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานที่มีต่อทักษะการรู้เท่าทันสื่อของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มโรงเรียนเอกชนจังหวัดนนทบุรี สังกัดคณะกรรมการการศึกษาเอกชน , วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ: Vol. 18 No. 2 (2023): ปีที่ 18 ฉบับที่ 2 กรกฎาคม-ธันวาคม 2566
วิภาวรรณ โคกมา, พัชราภรณ์ ศรีสวัสดิ์, ครรชิต แสนอุบล, การเสริมสร้างทุนทางอาชีพของนักเรียนโดยการให้คำปรึกษากลุ่มตามแนวคิด The Career Diamond Model , วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ: Vol. 15 No. 2 (2020): ปีที่ 15 ฉบับที่ 2 กรกฎาคม - ธันวาคม 2563
จิรัฐา โนยราษฎร์, ครรชิต แสนอุบล, นฤมล พระใหญ่, การเสริมสร้างความรับผิดชอบต่อการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โดยใช้กิจกรรมแนะแนว , วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ: Vol. 16 No. 2 (2021): ปีที่ 16 ฉบับที่ 2 กรกฎาคม - ธันวาคม 2564
กิตติชัย สุธาสิโนบล, การศึกษากระบวนการผลิตและพัฒนานิสิตฝึกหัดครูสู่ครูมืออาชีพ โอกาสและความหวังในอนาคตของการผลิตครูในประเทศไทยกรณีศึกษา : นิสิตฝึกหัดครูโครงการเพชรในตม , วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ: Vol. 12 No. 1 (2017): ปีที่ 12 ฉบับที่ 1 เดือนสิงหาคม - ธันวาคม 2560
สัญญาพร เสิงขุนทด, กิตติชัย สุธาสิโนบล, วรินทร โพนน้อย, การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสาระประวัติศาสตร์ เจตคติที่มีต่อสาระประวัติศาสตร์และทักษะทางสังคม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบพุทธะกับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ , วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ: Vol. 9 No. 1 (2014): ปีที่ 9 ฉบับที่ 1 สิงหาคม 2557 - มกราคม 2558
กิตติชัย สุธาสิโนบล, การพัฒนาทักษะการสอนตามแบบการจัดการเรียนการสอนแบบพุทธะสำหรับครู ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก ภายใต้โครงการตามพระราชดำริ , วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ: Vol. 10 No. 2 (2016): ปีที่ 10 ฉบับที่ 2 กุมภาพันธ์ - กรกฎาคม 2559

> >>

Article Sidebar

Main Article Content

Abstract

Article Details

Most read articles by the same author(s)