การเปรียบเทียบลักษณะส่วนบุคคลที่ให้ความสำคัญกับปัจจัยใน การตัดสินใจเลือกมหาวิทยาลัยในการศึกษาต่อระดับอุดมศึกษา: โดยใช้ผลจากการวิเคราะห์ร่วม

Abstract

สภาพการแข่งขันของสถาบันการศึกษาในประเทศไทยได้ทวีความรุนแรงมากขึ้นเรื่อยๆ มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ต้องแข่งขันกันเพื่อคัดเลือกนักเรียนที่มีคุณภาพ ผู้บริหารการศึกษาจึงมีความจำเป็นต้องเข้าใจความแตกต่างทางลักษณะส่วนบุคคลของนักเรียนเป้าหมายที่อาจส่งผลต่อการให้ความสำคัญกับปัจจัยในการตัดสินใจเลือกมหาวิทยาลัยที่จะศึกษาต่อ วัตถุประสงค์ของ การวิจัยในครั้งนี้คือ เพื่อเปรียบเทียบลักษณะส่วนบุคคลของนักเรียนเป้าหมายที่มีต่อการให้ความสำคัญกับปัจจัยในการเลือกมหาวิทยาลัย โดยใช้ปัจจัย 5 ปัจจัย ที่ได้จากการสัมภาษณ์กลุ่ม เพื่อสร้างสถานการณ์จำลองในการวิเคราะห์ร่วม กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 880 คน ผลการวิจัย ระบุว่า การให้ความสำคัญกับปัจจัยในการเลือกมหาวิทยาลัย จะแตกต่างกันตามลักษณะส่วนบุคคล ซึ่งได้แก่ โปรแกรมที่ศึกษา เกรดเฉลี่ยสะสม และระดับการศึกษาสูงสุดของบิดา/ มารดา ซึ่งการวิจัยในครั้งนี้ได้ให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุงโปรแกรมการตลาดของสถาบันการศึกษา เพื่อให้มีสอดคล้องกับความต้องการของตลาดเป้าหมาย และสามารถดึงดูดใจนักเรียนที่มีลักษณะส่วนบุคคลที่แตกต่างกันได้ดียิ่งขึ้น