การพัฒนาชุดกิจกรรมการจัดการขยะชุมชน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านถ่อนนาเพลิน จังหวัดอุดรธานี

Abstract

บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการจัดการขยะชุมชน ให้มีประสิทธิภาพ 80/80 ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชุดกิจกรรมการจัดการขยะชุมชน ศึกษาเจตคติของนักเรียนต่อการจัดการขยะในชุมชน และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อชุดกิจกรรมการจัดการขยะชุมชน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบ้านถ่อนนาเพลิน จำนวน 30 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง ทดลองในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ชุดกิจกรรมการจัดการขยะชุมชน 4 กิจกรรม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบวัดเจตคติ และแบบวัดความพึงพอใจ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่า ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test ผลการวิจัย พบว่า ชุดกิจกรรมการจัดการขยะชุมชน มีประสิทธิภาพ 80.25/80.20 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 เจตคติของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการจัดการขยะในชุมชนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมการจัดการขยะชุมชนอยู่ในระดับมาก คำสำคัญ : ชุดกิจกรรม, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน, เจตคติ, ความพึงพอใจ, การจัดการขยะชุมชน Abstract : The objectives of this thesis were to developed municipal solid waste management activity packages to have the efficiency criteria at 80/80 and study the learning achievement, attitude and satisfaction of the students on municipal solid waste management activity packages . The samples were 30 lower secondary school students at Banthonnaploen school. The purposive selection technique was use. The experiments were performed in the second semester of the 2012 academic year. Instruments of this research were 4 sets of municipal solid waste management activity packages, learning achievement test, attitude test and satisfaction test. The results of this research indicated that: the efficiency of municipal solid waste management activity packages was attained 80.25/80.20 which was higher than 80/80 criteria. The Students learning achievement after using municipal solid waste management activity packages was significantly higher than before at .01 level. The attitude of the student after using municipal solid waste management activity packages was significantly higher at .01 level. The satisfaction of the student after using municipal solid waste management activity packages was satisfied at high level. Keywords: Activity packages, Achievement, Attitude, Satisfaction, Municipal solid waste management