การศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพสาขาพาณิชยกรรมเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมทางการเรียนในโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน กรุงเทพมหานคร

Abstract

บทคัดย่อ การวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพสาขาพาณิชยกรรม เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมทางการเรียนโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชนกรุงเทพมหานครมีจำนวน 3 ด้าน คือ ด้านสภาพแวดล้อมเกี่ยวกับวิธีการสอน ด้านสภาพ แวดล้อมเกี่ยวกับวิธีการบริหาร ด้านสภาพแวดล้อมเกี่ยวกับอาคารสถานที่ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพสาขาพาณิชย กรรม เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมทางการเรียน ในโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน กรุงเทพมหานครกลุ่มตัวอย่าง นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพสาขาพาณิชยกรรม ชั้นปีที่ 3 ในโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน กรุงเทพมหานคร จำนวน 211 คน จาก 5 โรงเรียน ลักษณะของแบบสอบถาม เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้โปรแกรมสำเร็จรูปสถิติที่ใช้ คือร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน จากผลของการวิเคราะห์ข้อมูลพบว่า 1) ด้านสภาพแวดล้อมเกี่ยวกับวิธีการสอน ในรายข้อที่นักเรียนมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก คือ ผู้สอนอธิบายลักษณะของรายวิชาในชั่วโมงแรกของการเรียนการสอน และ ผู้สอนมีวิธีการวัดผลที่สอดคล้องกับลักษณะของรายวิชา ส่วนรายข้อที่นักเรียนมีความคิดเห็นอยู่ในระดับปานกลาง คือ ผู้สอนให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการกำหนดแนวทางในการเรียน 2) ด้านสภาพแวดล้อมเกี่ยวกับวิธีการบริหารรายข้อที่นักเรียนมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก คือ ผู้บริหารกำหนดนโยบายให้ผู้สอนปฏิบัติตาม และโรงเรียนมีการประชาสัมพันธ์ข่าวสารเป็นไปอย่างทั่วถึงและเหมาะสม รายข้อที่นักเรียนมี ความคิดเห็นในระดับปานกลาง คือ ผู้บริหารให้นักเรียนมีโอกาสแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการบริหารงานของโรงเรียน 3) ด้านสภาพแวดล้อมเกี่ยวกับอาคารสถานที่ รายข้อที่นักเรียนมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก คือห้องปฏิบัติการมีจำนวนพอเพียง เครื่องมือและวัสดุฝึกงานมีจำนวนเพียงพอต่อการฝึกงาน รายข้อที่นักเรียนมีความคิดเห็นอยู่ในระดับปานกลาง คือเครื่องมือและวัสดุฝึกงานมีจำนวนเพียงพอต่อการฝึกงาน คำสำคัญ: สภาพแวดล้อมทางการเรียน Abstract The ofjective of this research was to study the opinion of the vocational certificate in commerce students, towards the environment in the private vocational schools in Bangkok. Focusing in three main aspects: 1) the teaching methods, 2) the management of the school, and 3) school building and the facilities. The research was conducted through the scale-questionnaires which rating 1 - 5, and the sample group was 211 third year students, randomly chosen from 5 private vocational schools in Bangkok. The data was evaluated by using mathematic software in which attempt to calculate percentage, mean, and the standard deviation. As a result of the data analysis, it was found that 1) In term of teaching methods the students’ opinion was at high level that the lecturer was clearly outline and given the detail of the subject on their first lecture and also had the method of evaluation that be in line with the subject. The students’ opinion was at average level that the lecturer was given an opportunity for the students to set up the system of learning in each subject. 2) For the management of the school, the students’ opinion was at high level that the management had well established the policy for the lecturers to be followed and had effectively communicated the school news with the students. And the students opinion was at average level that the management had given the students the chance to express the idea about the way school to be managed. 3) The students’ opinion was at high level about the school’s building and other facilities of the classrooms, work shops and learning equipment enough for the students to practices. From the research result, the private vocational schools’ administrators should provide facilities to get to the high level of learning environments. Keyword: learning environment