Vol. 13 No. 1 (2024): วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ

Published: 2024-07-06

กองบรรณาธิการและผู้ทรงคุณวุฒิ

• กองบรรณาธิการและผู้ทรงคุณวุฒิ

  กองบรรณาธิการ วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ

  ก-ค

  • PDF

• บทบรรณาธิการ

  กองบรรณาธิการ วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ

  ง

  • PDF

• สารบัญ

  กองบรรณาธิการ วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ

  จ-ฉ

  • PDF

Academic article

• การฝึกเล่าเรื่องสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องเฉพาะด้านภาษา

  ณัฐวิภา วาณิชย์เจริญ

  1-18

  • PDF

Research article

• การบริหารจัดการศึกษาแบบเรียนร่วมตามโครงสร้างซีท (SEAT Framework) ของโรงเรียน ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2

  วิเชียร วงค์ผาบุตร, ศิริพงษ์ เศาภายน

  19-32

  • PDF

• ผลของการใช้ชุดฝึกอบรมตามแนวคิดการเรียนรู้จากประสบการณ์เพื่อเสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับนักเรียนที่มีปัญหาทางพฤติกรรมและอารมณ์ สำหรับครูระดับชั้นมัธยมศึกษา

  เกศรา เชิงค้า, วรางคณา โสมะนันทน์

  33-48

  • PDF

• ผลการใช้วิธีการสอนเพ็คส์ (PECS) ที่มีต่อทักษะการสื่อสาร ด้านการอ่านอารมณ์ผู้อื่นของนักเรียนออทิสติก: กรณีศึกษา

  พิมพร พุทไธสง, มฤษฎ์ แก้วจินดา

  49-60

  • PDF

• ผลของดนตรีบำบัดต่อการจัดการความเครียดในมารดาของเด็กที่มีภาวะออทิซึม

  ปวันรัตน์ ต่อวงศ์, นัทธี เชียงชะนา, นิอร เตรัตนชัย

  ุ61-77

  • PDF

• การศึกษาผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ตัวแบบร่วมกับการชี้แนะ เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กออทิสติกระดับปฐมวัย

  ศิริประภัสร์ ตั้งประธานภรณ์, ผกามาศ นันทจีวรวัฒน์

  78-92

  • PDF

• การพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กออทิสติกปฐมวัย โดยใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านไทย

  กชพร พลอยรุ่งโรจน์, ผกามาศ นันทจีวรวัฒน์

  93-105

  • PDF

Journal Policy

• นโยบายและคุณลักษณะของการตีพิมพ์บทความ วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ

  กองบรรณาธิการ วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ

  106-112

  • PDF