เสิงขุนทด ส, สุธาสิโนบล ก, โพนน้อย ว. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสาระประวัติศาสตร์ เจตคติที่มีต่อสาระประวัติศาสตร์และทักษะทางสังคม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบพุทธะกับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ. - [Internet]. 2015 Sep. 23 [cited 2024 Nov. 5];9(1). Available from: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jre/article/view/6582