[1]
โสตทิพย์ น., สมศักดิ์ ม., and นวนแก้ว จ., “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบซิปปากับแบบปกติ”, -, vol. 9, no. 2, Sep. 2015.