การสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมัลติมีเดีย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี วิชาช่างเดินสายไฟฟ้าในอาคารตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2544

Abstract

บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมัลติมีเดีย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีวิชาช่างเดินสายไฟฟ้าในอาคาร มัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยแบ่งหัวข้อเป็น 6 หน่วยการเรียน คือ ไฟฟ้าเบื้องต้น ความปลอดภัย เครื่องมือช่างไฟฟ้า การอ่านและการเขียนแบบ การดำเนินการเดินสาย การตรวจซ่อมและบริการ ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2544 ตามเกณฑ์ 80 / 80 การทดลองครั้งนี้กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่3 ที่เลือกเรียนรายวิชาช่างเดินสายไฟฟ้าในอาคาร ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2544 ของโรงเรียนฤทธิยะวรรณาลัย กรุงเทพมหานครปีการศึกษา 2548 จำนวน 30 คน ผู้วิจัยได้ให้นักเรียนเรียนด้วยตนเองจากบทเรียนคอมพิวเตอร์แบบมัลติมีเดียที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นทุกหน่วยการเรียนจากนั้นนักเรียนได้ทำแบบทดสอบระหว่างเรียนและแบบทดสอบหลังเรียน ผลการวิจัยพบว่าบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมัลติมีเดีย วิชาช่างเดินสายไฟฟ้าในอาคาร ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพดังนี้ หน่วยการ เรียนรู้เรื่อง ไฟฟ้าเบื้องต้น มีประสิทธิภาพของบทเรียนเท่ากับ 89.33/91.33หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ความปลอดภัย มีประสิทธิภาพของบทเรียนเท่ากับ 88.33/90.33หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เครื่องมือช่างไฟฟ้า มีประสิทธิภาพของบทเรียนเท่ากับ86.00/90.66หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง การอ่านและการเขียนแบบ มีประสิทธิภาพของบทเรียนเท่ากับ87.33/92.00หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง การดำเนินการเดินสาย มีประสิทธิภาพของบทเรียนเท่ากับ84.33/92.66หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง การตรวจซ่อมและบริการ มีประสิทธิภาพของบทเรียน เท่ากับ86.33/92.00 และสรุปทุกหน่วย การเรียนมีประสิทธิภาพ 86.95/91.50 คำสำคัญ : คอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมัลติมีเดีย สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี วิชาช่างเดินสายไฟฟ้าในอาคาร หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน