การจัดการเรียนการสอนแบบสหวิทยาการโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

Abstract

ปัจจุบัน ได้พยายามมีการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้ทันกับยุคสมัยและเทคโนโลยีต่าง ๆ ที่พัฒนาก้าวหน้าไปอย่างไม่หยุดยั้ง จึงเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ สำหรับการบูรณาการรายวิชาต่าง ๆ เข้าด้วยกัน เช่น คอมพิวเตอร์ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และศิลปะ เป็นต้น               การจัดการความรู้ในยุคปัจจุบัน จึงมีการเปลี่ยน แปลงไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เนื่องจากมีเครื่องมือในการอำนวยความสะดวกในการเรียนการสอน โดยการสืบค้น การเก็บรักษา ทำเป็นหลักฐานต่าง ๆ ได้พัฒนาเข้าสู่ยุคนาโนเทคโนโลยี อุปกรณ์เครื่องมือก็เล็กกะทัดรัดขึ้น สามารถทำการศึกษาได้ทุกที่ ทุกเวลา            การจัดการด้านการเรียนการสอนในยุคปัจจุบัน จึงไม่ได้เน้นไปที่ความรู้อย่างเดียวดังเช่นสมัยก่อน เพราะปัจจุบันความรู้อยู่ในอากาศก็ว่าได้ หรืออยู่ในรูปของคลื่นสนามแม่เหล็ก ดังนั้น ความรู้จึงอยู่ในกรอบของกฎการอนุรักษ์พลังงาน กล่าวได้ว่า ความรู้ไม่ได้หายไปไหน และความรู้ไม่สามารถถูกทำลายไปได้ ซึ่งความรู้สามารถที่จะอยู่ในรูปแบบต่าง ๆ ได้ และสามารถแปรรูปเปลี่ยนจากรูปแบบหนึ่งเป็นอีกรูปแบบหนึ่งได้ เช่น ความรู้ในตำรา ความรู้ใน อินเทอร์เน็ต และสื่อต่าง ๆ ที่เผยแพร่โดยผ่านตัวกลางที่เป็นแสง เสียง อากาศ ของแข็ง ของเหลว สุญญากาศ เป็นต้น ดังนั้น การจัดการความรู้ในปัจจุบัน จึงเน้นให้รู้จักการสืบค้นจากแหล่งต่าง ๆ นำข้อมูลมาทำการศึกษาเรียนรู้และสรุปเป็นองค์ความรู้ของตนเองให้ได้ จึงเป็นหัวใจแห่งการเรียนรู้ที่สามารถประยุกต์และต่อยอดได้ ให้เหมาะกับสภาพสังคม วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม เพื่อประโยชน์ของตนเอง ดังเช่นภูมิปัญญาชาวบ้านที่เกิดขึ้นมาตั้งแต่โบราณกาล ปราชญ์ชาวบ้านจึงเป็นแหล่งข้อมูลสำหรับการเรียนรู้ ต่อยอดไปสู่อนาคตอย่างยั่งยืน