View of ความสามารถในการระบุประเด็นและความรู้พื้นฐาน ที่เกี่ยวเนื่องกับสถานการณ์จำลองทางเภสัชกรรมปฏิบัติ Performances of Pharmacy Students to Identify Issues and Basic Knowledge Relevant to Simulated Pharmacy Practice Scenarios