การศึกษาพฤติกรรมด้านความคิดคล่องและความคิดยืดหยุ่นเรื่อง จำนวน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ผ่านกิจกรรมการแก้ปัญหาและการตั้งปัญหาทางคณิตศาสตร์. Sci. Ess. J. 2011;27(2). Accessed October 23, 2026. https://ejournals.swu.ac.th/sej/article/view/1793