“การพัฒนาความเข้าใจในเจตนารมณ์ของบุคคลอื่นในเด็กอนุบาลด้วยหลักการพัฒนาระบบประสาทกระจกเงา การเล่นแบบโกลาหล และลำดับขั้นความเข้าใจในเจตนารมณ์ของบุคคลอื่น”. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, vol. 21, no. 1, June 2020, https://ejournals.swu.ac.th/jedu/article/view/12535.