“การพัฒนาความเข้าใจในเจตนารมณ์ของบุคคลอื่นในเด็กอนุบาลด้วยหลักการพัฒนาระบบประสาทกระจกเงา การเล่นแบบโกลาหล และลำดับขั้นความเข้าใจในเจตนารมณ์ของบุคคลอื่น” (2020) วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, 21(1). Available at: https://ejournals.swu.ac.th/jedu/article/view/12535 (Accessed: 23 October 2026).