“ผลการใช้โปรแกรมสอนอ่านทางตรงส่งเสริมความพยายามที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านสะกดคำ ของนักเรียนประถมศึกษาที่มีภาวะเสี่ยงต่อปัญหาด้านการอ่าน”. 2020. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ 21 (2). https://ejournals.swu.ac.th/jedu/article/view/12935.