“การพัฒนาความเข้าใจในเจตนารมณ์ของบุคคลอื่นในเด็กอนุบาลด้วยหลักการพัฒนาระบบประสาทกระจกเงา การเล่นแบบโกลาหล และลำดับขั้นความเข้าใจในเจตนารมณ์ของบุคคลอื่น”. 2020. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ 21 (1). https://ejournals.swu.ac.th/jedu/article/view/12535.