ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสอนแนะให้รู้คิด (CGI) ร่วมกับการใช้คำถามระดับสูงที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ความน่าจะเป็น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. (2021). วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, 22(1). https://ejournals.swu.ac.th/jedu/article/view/13106