ผลการจัดการเรียนรู้เชิงรุกร่วมกับกลวิธีลูกบาศก์ที่มีต่อความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจและการเขียนสรุปความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. (2020). วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, 21(1). https://ejournals.swu.ac.th/jedu/article/view/12512