วงศ์ทิพย์ ก. การใช้รูปแบบการสอนที่เน้นกระบวนการคิดประกอบกับการใช้คำถามระดับสูงเพื่อพัฒนาความสามารถในการให้เหตุผลและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่. - [Internet]. 2015 Jul. 4 [cited 2024 Dec. 21];7(14, July-December):1-16. Available from: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/7413