อาษาสุจริต ร, เมลืองนนท์ ก. ผลของวิธีการกระตุ้นให้ทบทวนบทเรียนต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในหัวข้อรีโอโลยี ของนักศึกษาเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต (EFFECT OF ENCOURAGEMENT METHODS FOR LESSON REVIEW ON LEARNING ACHIEVEMENT IN TOPIC OF RHEOLOGY OF PHARMACY STUDENT AT RANGSIT UNIVERSITY). - [Internet]. 2012 Sep. 30 [cited 2024 Dec. 22];2(supplement 1, January):157-66. Available from: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/2697