[1]
ส่งเสริม ก. and อารยะวิญญู ผ., “การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรวมแบบคละชั้นที่มีเด็กที่มีความต้องการพิเศษในโรงเรียนประถมศึกษา (A DEVELOPMENT OF MULTILEVEL INCLUSIVE EDUCATION FOR STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS IN PRIMARY SCHOOLS)”, -, vol. 2, no. 4, July-December, pp. 34–46, Apr. 2011.