อินตา ม. and สกุลศรีประเสริฐ ส. (2019) “การเรียนรู้ทางอารมณ์และสังคมตามแนวคิดของ CASEL ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน”, วารสารศรีนครินทรวิโรฒวิจัยและพัฒนา สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. Bangkok, Thailand, 10(20, July-December), pp. 98–116. Available at: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/10846 (Accessed: 21 December 2024).