ส่งเสริม ก. and อารยะวิญญู ผ. (2011) “การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรวมแบบคละชั้นที่มีเด็กที่มีความต้องการพิเศษในโรงเรียนประถมศึกษา (A DEVELOPMENT OF MULTILEVEL INCLUSIVE EDUCATION FOR STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS IN PRIMARY SCHOOLS)”, วารสารศรีนครินทรวิโรฒวิจัยและพัฒนา สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. Bangkok, Thailand, 2(4, July-December), pp. 34–46. Available at: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/1413 (Accessed: 22 December 2024).