พงษ์โสภณ พ. การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ในมิติสังคมและวัฒนธรรม: กรณีศึกษาการสอนทฤษฎีวิวัฒนาการในสังคมพุทธ คริสต์และอิสลาม Socio-Cultural Perspective of Teaching and Learning Science: A Case Study of Teaching Theory of Evolution in Buddhist, Christian, and Islamic Soc. Sci. Ess. J [Internet]. 2013 Jun. 30 [cited 2026 Mar. 15];29(1). Available from: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/sej/article/view/3252