ตัณฑ์จิตานนท์ พ. การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้แบบเพลิน (PLEARN) ที่มีประสิทธิผลต่อการเสริมสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้และความสามารถด้านการพูดภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสารในประชาคมอาเซียนของเยาวชน. - [Internet]. 2018 Dec. 3 [cited 2024 Nov. 22];13(2). Available from: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jre/article/view/11044