ตัณฑ์จิตานนท์ พ. (2018) “การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้แบบเพลิน (PLEARN) ที่มีประสิทธิผลต่อการเสริมสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้และความสามารถด้านการพูดภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสารในประชาคมอาเซียนของเยาวชน”, วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 13(2). Available at: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jre/article/view/11044 (Accessed: 22 November 2024).