(1)
สุทธิวรรณ พ.; วัฒฑกโกศล เ. ความสัมพันธ์ระหว่างการใช้คลิกเกอร์ เนื้อหาวิชา และผู้สอน กับความสนุกในการเรียน และการทุ่มเทในการเรียนของนิสิตในวิชามนุษยสัมพันธ์. JLISSWU 2018, 10.