วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ

วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ จัดทำโดยคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นสื่อกลางในการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ทั้งในลักษณะที่เป็นบทความวิชาการ และบทความวิจัย ซึ่งแสดงให้เห็นสาระความรู้ใหม่จากการทบทวนวรรณกรรม ระเบียบวิธีวิจัยผลการวิจัย การสรุปอภิปราย และหรือการนำไปใช้เพื่อความน่าเชื่อถือและประโยชน์เชิงวิชาการ ในศาสตร์ของศึกษาศาสตร์และสังคมศาสตร์

กำหนดเผยแพร่วารสาร ปีละ 2 ฉบับ (ฉบับที่ 1 มกราคม - มิถุนายน และ ฉบับที่ 2 กรกฎาคม - ธันวาคม)

วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ เป็นวารสารที่ผ่านการรับรองคุณภาพของศูนย์ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทย [Thai-Journal Citation Index (TCI) Centre] และอยู่ใน วารสารกลุ่มที่ 2 (จนถึงวันที่ 31 ธันวาคม 2567)

กองบรรณาธิการวารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ มีนโยบายเรียกเก็บค่าธรรมเนียมการตีพิมพ์บทความ (Processing fees and/or Article Page) จากผู้นิพนธ์บทความ จำนวน 3,500 บาท / บทความ

การพิจารณาบทความ จะผ่านการประเมินโดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 3 ท่าน / บทความ

ขอปิดรับบทความชั่วคราว

2024-06-24

กองบรรณาธิการวารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ ขอปิดรับบทความชั่วคราว เนื่องด้วยวารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ ปีที่ 25 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม-ธันวาคม 2567) มีบทความที่ส่งเข้าร่วมตีพิมพ์ครบตามจำนวนที่กำหนดไว้แล้ว และจะเปิดรับบทความเพื่อตีพิมพ์บทความเพื่อตีพิมพ์ลงในวารสารปีที่ 26 ฉบับที่ 1 (มกราคม-มิถุนายน 2568) ในช่วงเดือนตุลาคม 2567 เป็นต้นไป ทางกองบรรณาธิการขอขอบคุณผู้สนใจตีพิมพ์บทความทุกท่านที่ร่วมส่งบทความตีพิมพ์ในวารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ

Vol. 25 No. 2 (2567): ปีที่ 25 ฉบับที่ 2 เดือนกรกฎาคม - ธันวาคม 2567

Published: 2024-09-23

การเสริมสร้างความยืดหยุ่นทางจิตใจของพนักงานบริษัทที่ถูกเลิกจ้างด้วยการปรึกษากลุ่มออนไลน์ทฤษฎีเน้นทางออกระยะสั้น
THE RESILIENCE ENHANCEMENT OF THE LAID OFF EMPLOYEES THROUGH SOLUTION-FOCUSED BRIEF THERAPY ONLINE GROUP COUNSELING

อรอุมา ทำบุญ, เสกสรรค์ ทองคำบรรจง, เพ็ญนภา กุลนภาดล

1-19

PDF

การเสริมสร้างการตระหนักรู้ทางสังคมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยกิจกรรมแนะแนว
THE ENHANCEMENT OF SOCIAL AWARENESS OF GRADE 6 STUDENTS THROUGH GUIDANCE ACTIVITIES

จิดาพัฒน์ เลิศอริยกฤตย์, สกล วรเจริญศรี, ครรชิต แสนอุบล

20-34

PDF

ปัจจัยที่มีผลต่อการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ช่วงหลังการแพร่ระบาดของเชื้อโควิด-19
FACTORS AFFECTING LEARNING MANAGEMENT IN SCIENCE OF PRE-SERVICE SCIENCE TEACHER AFTER THE PANDEMIC OF COVID-19

กติญา บุญสวน

35-48

PDF

กิจกรรมนาฏศิลป์ตามแนวคิดการเคลื่อนไหวเชิงสร้างสรรค์ กับทักษะสมองอีเอฟของนักเรียนประถมศึกษาตอนต้น
CLASSICAL DANCE ACTIVITIES BASED ON CREATIVE MOVEMENT APPROACH AND EXECUTIVE FUNCTIONS OF EARLY PRIMARY SCHOOL STUDENTS

ศรัณยา หนูใหญ่ศิริ, ชาริณี ตรีวรัญญู

49-66

PDF

การพัฒนาชุดฝึกอบรมแบบผสมผสานตามแนวคิดการปฏิบัติเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมความสามารถการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ของครู โรงเรียนมัธยมสมบูรณ์เทศบาลแขวงอุดมไซ สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว
DEVELOPMENT OF BLENDED TRAINING PACKAGES BASED ON PRACTICE-BASED CONCEPTS TO PROMOTE TEACHERS’ ONLINE TEACHING MANAGEMENT ABILITY AT PROVINCIAL COMPLETE SECONDARY SCHOOL OF OUDOMXAY PROVINCE IN LAO PDR

แสงเพชร คูณประเสริฐ, บุญรัตน์ แผลงศร, สูติเทพ ศิริพิพัฒนกุล

67-81

PDF

การศึกษาความร่วมมือระหว่างองค์กรผลิตครูและองค์กรใช้ครูในการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างจิตวิญญาณความเป็นครู ในสังคมยุคหลังสมัยใหม่ (ดิจิทัล)
COLLABORATION BETWEEN PRODUCTIVE INSTITUTIONS AND INSTITUTIONS USE TEACHERS IN TEACHING AND LEARNING INNOVATION DEVELOPMENT TO ENHANCE THE TEACHER SPIRITUALITY IN THE POST-MODERN (DIGITAL) SOCIETY

ภาราดา สังข์ทอง, สมยงค์ สีขาว

82-102

PDF

รูปแบบผู้นำการขับเคลื่อนนวัตกรรมเพื่อส่งเสริมสมรรถนะของผู้เรียน ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีที่บูรณาการกับศักยภาพเชิงพื้นที่ภายใต้พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
LEADERSHIP MODEL FOR DRIVING INNOVATION TO PROMOTE LEARNERS’ SCIENCE, MATH AND TECHNOLOGY COMPETENCIES INTEGRATING WITH AREA POTENTIAL UNDER THE EDUCATION SANDBOX

ศิลป์ชัย สุวรรณมณี, สุนทรี วรรณไพเราะ, ชัชวาล ชุมรักษา, จินตนา กสินันท์, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์, ขรรค์ชัย แซ่แต้, วรินธร เบญจศรี, ธนิยา เยาดำ, เมธี ดิสวัสดิ์, วิไลพิน แก้วเพ็ง, จงกลวรรณ พิสิฐพันพร

103-122

PDF