พันทอง ช, บุษยานนท์ ก, ลักษณา ก. ผลการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านที่มีต่อความฉลาดรู้เรื่องเศรษฐกิจ และทักษะการคิดแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3: THE EFFECTS OF FLIPPED CLASSROOM TEACHING ON ECONOMIC LITERACY AND PROBLEM-SOLVING SKILLS OF NINTH GRADE STUDENTS. SWU-JEd [Internet]. 2023 Jul. 16 [cited 2025 Dec. 6];24(1):75-89. Available from: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/14856