คำอ้ายกาวิน ภูริวรรษ. “ผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้มีความสามารถพิเศษ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน โรงเรียนวิทยาศาสตร์ จุฬาภรณราชวิทยาลัย : ACHIEVEMENT OF THE LEARNING MANAGEMENT MODEL TO DEVELOP GIFTED STUDENTS IN SECONDARY EDUCATION THROUGH THE STANDARDS OF PRINCESS CHULABHORN SCIENCE HIGH SCHOOL”. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ 24, no. 2 (January 21, 2024): 148–161. Accessed December 20, 2024. https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/15721.