ศรีธรรม ศรุตา, and เอื้อนครินทร์ ทำรงลักษณ์. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบเน้นภาระงานร่วมกับผังกราฟิก และการจัดการเรียนรู้แบบปกติ”. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ 22, no. 2 (January 4, 2022): 152–166. Accessed December 20, 2024. https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/13459.