โขมพัตร บุศรา, and หวังภาษิต ลัดดา. “ผลของการจัดการเรียนรู้แบบใช้ทีมเป็นฐานที่มีต่อความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ และเจตคติต่อการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ 22, no. 2 (January 4, 2022): 35–47. Accessed September 27, 2024. https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/13360.