วงศ์รักษ์ เฉลิมชัย, แสงทอง โรจน์ทรัพย์ฤทธิ์, and สิมลี อัจฉรา. “สอนน้อยลง อ่านมากขึ้น: การใช้กิจกรรมการเรียนรู้ภาษาโดยนัยในการสอน ในห้องเรียน”. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ 20, no. 1 (June 28, 2019). Accessed November 18, 2024. https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/11854.