วงศ์รักษ์ เ., แสงทอง โ., and สิมลี อ. “สอนน้อยลง อ่านมากขึ้น: การใช้กิจกรรมการเรียนรู้ภาษาโดยนัยในการสอน ในห้องเรียน”. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, vol. 20, no. 1, June 2019, https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/11854.