คงเงิน พ., ไชยโส พ. and จันทรา ช. (2017) “การพัฒนาทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนเทศบาลตาคลี (ขุนตาคลีคณะกิจ) จังหวัดนครสวรรค์ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านและเทคนิคการประเมินความก้าวหน้าทางการเรียน”, วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, 18(1). Available at: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/9156 (Accessed: 27 September 2024).