สุวรรณรักษ์ ก., แย้มรุ่ง ร. and สีเขียว ด. (2015) “การศึกษาผลสัมฤทธิ์และเจตคติทางการเรียน เรื่อง การชั่งและการตวงของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยการสอนแนะให้รู้คิด (CGI) ที่เน้นทักษะการเชื่อมโยง ระหว่างคณิตศาสตร์กับชีวิตประจำวัน”, วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, 14(1). Available at: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/6720 (Accessed: 21 December 2024).