คำอ้ายกาวิน ภ. . (2024) “ผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้มีความสามารถพิเศษ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน โรงเรียนวิทยาศาสตร์ จุฬาภรณราชวิทยาลัย : ACHIEVEMENT OF THE LEARNING MANAGEMENT MODEL TO DEVELOP GIFTED STUDENTS IN SECONDARY EDUCATION THROUGH THE STANDARDS OF PRINCESS CHULABHORN SCIENCE HIGH SCHOOL”, วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, 24(2), pp. 148–161. Available at: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/15721 (Accessed: 20 December 2024).