โขมพัตร บ. and หวังภาษิต ล. (2022) “ผลของการจัดการเรียนรู้แบบใช้ทีมเป็นฐานที่มีต่อความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ และเจตคติต่อการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, 22(2), pp. 35–47. Available at: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/13360 (Accessed: 27 September 2024).