เกรียมโพธิ์ ส., เลิศประไพ ส. and เจนจิต อ. (2021) “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสอนแนะให้รู้คิด (CGI) ร่วมกับการใช้คำถามระดับสูงที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ความน่าจะเป็น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, 22(1). Available at: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/13106 (Accessed: 27 September 2024).