กาละพงษ์ ส. and สัจจพิบูล ศ. (2020) “ผลการจัดกิจกรรมการสอนอ่านแบบ SQP2RS เพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, 21(1). Available at: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/12513 (Accessed: 27 September 2024).