คำอ้ายกาวิน ภูริวรรษ. 2024. “ผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้มีความสามารถพิเศษ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน โรงเรียนวิทยาศาสตร์ จุฬาภรณราชวิทยาลัย : ACHIEVEMENT OF THE LEARNING MANAGEMENT MODEL TO DEVELOP GIFTED STUDENTS IN SECONDARY EDUCATION THROUGH THE STANDARDS OF PRINCESS CHULABHORN SCIENCE HIGH SCHOOL”. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ 24 (2):148-61. https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/15721.