ศรีธรรม ศรุตา, and เอื้อนครินทร์ ทำรงลักษณ์. 2022. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบเน้นภาระงานร่วมกับผังกราฟิก และการจัดการเรียนรู้แบบปกติ”. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ 22 (2):152-66. https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/13459.