ศรีธรรม ศ.; เอื้อนครินทร์ ท. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบเน้นภาระงานร่วมกับผังกราฟิก และการจัดการเรียนรู้แบบปกติ. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 152–166, 2022. Disponível em: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/13459. Acesso em: 20 dec. 2024.