โขมพัตร บ.; หวังภาษิต ล. ผลของการจัดการเรียนรู้แบบใช้ทีมเป็นฐานที่มีต่อความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ และเจตคติต่อการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 35–47, 2022. Disponível em: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/13360. Acesso em: 27 sep. 2024.