เครือแก้ว ป.; ทรัพย์วิระปกรณ์ ว.; บำรุงราชภักดี ภ. การพัฒนาความเข้าใจในเจตนารมณ์ของบุคคลอื่นในเด็กอนุบาลด้วยหลักการพัฒนาระบบประสาทกระจกเงา การเล่นแบบโกลาหล และลำดับขั้นความเข้าใจในเจตนารมณ์ของบุคคลอื่น. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, [S. l.], v. 21, n. 1, 2020. Disponível em: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/12535. Acesso em: 27 sep. 2024.