แบสิ่ว ก.; บัวสมบูรณ์ บ.; บูรณสินวัฒนกูล ก.; จันทร์ชูสกุล ส. การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านวิเคราะห์บทอ่านร้อยแก้ว ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้กระบวนการ 5 ขั้น ร่วมกับกลวิธีแผนภูมิความหมาย. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, [S. l.], v. 20, n. 1, 2019. Disponível em: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/11840. Acesso em: 18 nov. 2024.