ฉัตรมณีรุ่งเจริญ ศ. ., & บริบูรณ์ ธ. (2024). การพัฒนาแนวคิดวิทยาศาสตร์ เรื่อง การเปลี่ยนแปลงของสารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานร่วมกับแบบจำลองเป็นฐาน: THE DEVELOPMENT OF FIFTH GRADE STUDENTS’ SCIENTIFIC CONCEPTS OF SUBSTANCE CHANGE THROUGH PROBLEM-BASED LEARNING AND MODEL-BASED LEARNING. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, 25(2), 123–139. Retrieved from https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/16260