อุ่นตาดี ด. . ., & สรรพกิจจำนง ก. . (2023). ผลการใช้เทคนิคการสอนบทบาทสมมติเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในรายวิชาประวัติศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, 23(2), 190–201. Retrieved from https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/14675