Promratana PL, Chantraukrit P. ผลของกระบวนการพัฒนาบทเรียนร่วมกันที่มีต่อความสามารถในการออกแบบและการปฏิบัติการจัดการเรียนรู้แบบสืบสอบที่เน้นการเสริมสร้างทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนิสิตมหาบัณฑิตคณะครุศาสตร์. JSTEL [Internet]. 2019 Feb. 10 [cited 2025 Feb. 23];9(2):250-63. Available from: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/JSTEL/article/view/11066