มีแก้ว ว. ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้แผนที่ความคิดที่มีต่อทักษะการสรุปความคิดรวบยอดกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. JSTEL [Internet]. 2014 Mar. 13 [cited 2025 Feb. 23];3(2):104-9. Available from: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/JSTEL/article/view/4006