Yokyong S, Pitiporntapin S. การพัฒนาทักษะการโต้แย้งทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษาด้วยวัฏจักรการเรียนรู้ 6 ขั้น เรื่อง ภารกิจพิทักษ์สิ่งแวดล้อม. JSTEL [Internet]. 2019 Dec. 21 [cited 2025 Feb. 23];10(2):183-200. Available from: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/JSTEL/article/view/12058